KLAR TIL MERE
“Klar til Mere” er Haderslev Ungdomsskoles samlede indsats for elever i 7.-9. klasse med bekymrende skolefravær.
Indsatsen består af to ligeværdige spor:
Forløbene kan stå alene eller kombineres alt efter den unges behov.
Indsatsen bygger på en progression, hvor eleven gradvist støttes tilbage til deltagelse i skolefællesskabet gennem målrettede pædagogiske, sociale og faglige indsatser.
Målet er, at eleven udvikler trivsel, motivation, deltagelseskompetencer og faglige forudsætninger for igen at kunne indgå i undervisningen på hjemskolen.
Målgruppe
Indsatsen retter sig mod elever i 7.-9. klasse med bekymrende skolefravær, hvor hjemskolen og Ungdomsskolen vurderer, at eleven kan profitere af indsatsen.
Målgruppen kan blandt andet være elever med:
Fælles for eleverne er, at der vurderes at være et udviklingspotentiale gennem en pædagogisk indsats.
Indsatsen er ikke målrettet elever med behov for specialundervisningstilbud eller behandlingskrævende indsatser, som ikke kan imødekommes inden for indsatsens rammer.
Ved ønske om indstilling, udfyldes indstillingsdokumentet af hjemskolen og sendes til
klartilmere@haderslev.dk
Den samlede indsats
”Klar til Mere” består af sammenhængende og fleksible indsatser.
Nogle elever starter i “Klar til Mere” - onlineundervisningen og bevæger sig gradvist videre til fysisk deltagelse.
Andre elever visiteres direkte til fysisk deltagelse i ”Klar til Mere” - 8-ugersforløbet.
Valget af indsats sker altid på baggrund af en konkret vurdering af elevens behov.
Fælles for både onlineundervisningen og 8-ugersforløbet er:
Der arbejdes systematisk med progression, så eleven gradvist udvikler motivation, mod og kompetencer til at deltage i skolefællesskabet i den almene skole.
TRIN 1 - Opstart:
Formål:
Skabe kontakt, tryghed og en skånsom indgang til skoleaktivitet.
Indhold:
Elev, forældre og hjemskole beskriver udfordringer og behov.
Fokus:
Visitation til relevant indsats - At få eleven i gang igen.
TRIN 2 - Klar til mere
“Klar til Mere” - Onlineundervisning eller “Klar til Mere” - 8-ugersforløb
Formål:
Struktur og rytme i hverdagen samt deltagelse i fællesskaber.
Indhold:
Opdelt eller kombineret deltagelse i "Klar til Mere" - onlineundervisning og/eller “Klar til Mere” - 8-ugersforløb.
Fokus:
At eleven kan og tør møde op.
TRIN 3 - Udvikling:
Formål:
Styrke personlige, sociale og faglige kompetencer.
Indhold:
Fast struktur, relationsarbejde, aktiviteter med fokus på mestring.
Fokus:
At eleven deltager aktivt og udvikler skoleparathed.
TRIN 4 - Tilbagevenden til hjemskolen
Formål:
Understøtte varig tilbagevenden til den almene skole.
Indhold:
Tæt samarbejde med hjemskolen for at sikre den gode overgang.
Fokus:
At eleven vender tilbage til skole.
“Klar til Mere” - onlineundervisning
Indsatsen skal skabe struktur, understøtte faglig udvikling og genopbygge elevens tro på egne evner og muligheder.
Undervisningen foregår i mindre grupper og tager udgangspunkt i dansk, matematik og engelsk.
Undervisningen gennemføres online via Google Meet og Google Classroom.
Der arbejdes med:
Eleverne kan efter individuel vurdering deltage i aktiviteter og undervisning på Ungdomsskolen.
Målsætning:
At eleven gradvist bliver klar til øget deltagelse i fællesskaber og fysisk fremmøde.
“Klar til Mere” - 8-ugersforløb (fysisk fremmøde)
“Klar til Mere”- 8-ugersforløbet understøtter elevernes trivsel, robusthed, motivation og deltagelseskompetencer. Eleverne møder fysisk op i Ungdomsskolens lokaler.
Forløbet giver eleverne erfaringer med at lykkes i fællesskaber og udvikle strategier til at håndtere skolelivet.
Forløbet er bygget op omkring:
Aktiviteterne understøtter elevens personlige, sociale og læringsmæssige udvikling.
Der arbejdes målrettet med:
Alt dette for at eleven opnår øget trivsel og udvikler forudsætninger for tilbagevenden til skolefællesskabet på deres hjemskole.
Roller og ansvar
Hjemskolens ansvar:
Ungdomsskolens ansvar:
Forældrenes ansvar:
Visitation, opfølgning og afslutning
Visitation sker i samarbejde mellem hjemskole, elev og forældre.
Ved optagelse afholdes et opstartsmøde, hvor:
Under forløbet følges elevens udvikling løbende gennem dialog, dokumentation og statusmøder.
Ved afslutning afholdes et afslutningsmøde med hjemskole, Ungdomsskole, forældre og elev. Målet er at sikre en god tilbagevenden til skolefællesskabet og fastholde den udvikling, eleven har opnået gennem indsatsen.
Ved ønske om indstilling, udfyldes indstillingsdokumentet af hjemskolen og sendes til
klartilmere@haderslev.dk
